31999新澳门官方网站|曾经的教书匠如何成为“大城工匠”

2020-01-11 18:24:35  来源网络

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31999新澳门官方网站,珠三角工匠精神大讲堂活动第七场在广东东软学院召开。图为中鹏热能董事长万鹏在分享成长经历。

“工匠精神体现在对一件事情持之以恒的专注,并且精益求精、追求卓越、百折不挠。”广东中鹏热能科技有限公司(下称“中鹏热能”)董事长万鹏说。10月30日,珠三角工匠精神大讲堂活动第七场走进广东东软学院,为近400名大学生奉上一场精彩纷呈的“工匠讲堂”。这是珠三角工匠精神大讲堂开讲以来首次走入大学校园。

对于这样的场面,万鹏颇感亲切。十多年前,他也是站在讲台上的一名大学老师,给万千学子传道授业解惑。如今,他由教书匠转变成“大城工匠”,向大学生们教授的内容也由技术知识转为“工匠成长之旅与匠心心得”。他通过分享自己由教书匠成长为“大城工匠”的经历,激励学生们坚守工匠精神,为经济高质量发展作出贡献。

南海是重要的制造业城市,在南海区委、区政府的精心锻造下,“匠心南海”的品牌内涵日渐丰富,工匠精神大讲堂也将成为工匠精神传播的重要窗口,为南海营造出尊重工匠、崇尚工匠精神的社会氛围。

放弃铁饭碗下海经商坚持创新炼就“大城工匠”

尽管如今的头衔是中鹏热能董事长,但鲜为人知的是,万鹏曾是一名大学老师。1984年,万鹏作为江西省优秀毕业生留校任教,在校工作8年。他把这段经历形容为“美好的开始”。

“做老师,自己不仅要了解表层的东西,还要有更深刻的东西。要讲逻辑、讲分析。只有从本质上明白了才能讲得清楚。”万鹏说。找课题、做实验、搞设计、搞软件开发……为让学生们了解最前沿的知识,他必须不断学习、不断充电。

1992年2月,当时还在江西景德镇陶瓷学院教书的万鹏与几名老师一起带学生来佛山实习,这次实习让他看到了佛山的发展潜力,对佛山心生向往。为让手里掌握的技术真正转化成流通在市场上的产品,他决定投入“商海”。拥有过硬技术的他在1992年7月顺利进入了当时的石湾建国陶瓷厂工作。

“好记性不如烂笔头。”一直以来,万鹏都坚持做笔记的习惯。在石湾建国陶瓷厂担任工程师,需要下到一线工厂。但是,他没有抱怨,而是抓住每一个学习的机会,“我经常把草图记下来,学到新东西就会做笔记。”万鹏说。通过在石湾建国陶瓷厂工作,他不仅提升了技术,还锻炼了与人协调沟通的能力。

通过在建国陶瓷厂生产一线摸爬滚打,他的工作经验不断累积。与此同时,万鹏对窑炉设备的构造和安装调试有了较为深刻的了解,为以后的创业打下了基础。

1999年,万鹏创办中鹏热能。创业之初,万鹏经常带着手提电脑去与客户交流,根据客户的需求现场做方案、画图纸,甚至还带上了投影仪。后来,他直接编制了窑炉设计软件,可以根据客户的需求,输入参数、需求等数据,当场就能给出一套相对完善的方案。“创业给了我兑现承诺和勇气的能力。”为将产品做到高端,中鹏热能投入大量资金进行研发。创业20年来,一直专注于陶瓷机械装备研究,创建并带领中鹏热能持续创新,坚持生产高质量的产品。2012年底,中鹏热能研发第四代产品,进一步提升设备的环保性能,并参考高铁的外观设计观念。2015年,中鹏热能推出“高铁时代”全新设备。

2018年5月,广东省经信委公示2018年广东省智能制造试点示范项目名单,由中鹏热能研发的“基于云控技术的高铁时代型辊道窑”成功入选示范项目。

正是凭借着对一件事情持之以恒的专注,并且精益求精、追求卓越、百折不挠的工匠精神,2018年,万鹏入选佛山市第二批“大城工匠”。

首次走进大学课堂传递南海工匠精神星火

“在您看来,工匠精神核心要素是什么?”“从教书到自己创业,您的心态发生了怎样的变化?”“大学生应该如何与工匠精神结合?”……

在当天活动现场,广东东软学院的学生深受“大城工匠”万鹏分享内容的感染。在互动环节,他们接二连三抛出问题现场求教。活动现场互动热情高涨的背后,是南海“大城工匠”事迹的强大感染力和社会影响力。

工匠精神和在校学生有何联系?事实上,无论是师者还是学子都需要把事情做到极致的坚守。值得一提的是,这是珠三角工匠精神大讲堂及微课堂系列巡讲活动的第七场,也是该活动首次走进大学校园,面对来自五湖四海的大学生,传递南海工匠精神。

早在大讲堂系列活动举办之初,就明确了该活动的目的:一是充分发挥南海大城工匠的示范作用,强化工匠精神宣传教育;二是积极整合社会各界资源,形成弘扬与践行工匠精神的强大合力;三是进一步用好珠三角工匠精神展示馆,提升匠心南海品牌效应。

如今,工匠精神大讲堂系列活动正在践行当初的希冀。

“第一次听到工匠精神的概念是在一个纪录片里,那个时候觉得工匠精神就是不怕苦,耐得住寂寞。只要功夫深,铁杵都能磨成针。但通过万老师的分享,原来工匠精神更是一种创新精神,一种极致的追求。”财务管理专业大三学生谢燚佳在听完万鹏的分享后,她深受鼓舞,对未来也有了更明确的奋斗目标和方向。

“万总的经历非常丰富,他从高校到企业最后成为大城工匠的故事,带给我们的学生很多启发与引导。我们很多学生也深受鼓舞,让大城工匠走进校园,来和我们的学生面对面地交流,他们带来的一线经验对学生来说是很宝贵的。” 广东东软学院副校长、党委副书记王显卓说。

事实上,广东东软学院从2003年建校之初,就明确了自己的定位,那就是应用型办学。16年来,学校已经累计为社会培养了2.3万余名毕业生,他们走上了工作岗位,为全国乃至全球的产业发展,都注入了青春与热血。

“为技术类的学生在步入社会前埋下追求工匠精神的种子。”南海区委宣传部常务副部长、区文化广电旅游体育局局长梁惠颜认为,对工匠精神的宣传教育及传承,会对职业院校学生的就业以及个人发展起到推动作用。

匠心品牌效应凸显助力高质量发展新南海

随着一场场活动的举行,珠三角工匠精神大讲堂及微课堂系列巡讲活动正在践行当初的承诺,品牌效应也正在显现。

从改革先锋、践行“工匠精神”的优秀代表许振超走进首场工匠精神大讲堂开始,到中南机械副总经理、首届南海“大城工匠”胡建武,再到中鹏热能董事长、佛山“大城工匠”万鹏,多位在业界具有显著成就及影响力的“大城工匠”来到大讲堂,传递工匠精神,讲述工匠故事。

而大讲堂系列活动也走进过南海的企业、中学课堂、工匠精神展示馆以及大学课堂等多个场所,覆盖多个年龄层次。在整个南海掀起崇匠育匠的良好氛围。

工匠精神是南海最宝贵的财富,是南海实现高质量发展的重要支撑。正是一个又一个的工匠以匠心铸产品,以匠魂育品牌,推动南海制造业潮起浪涌、迭代升级,从南海制造到南海创造。在改革开放40年的风雨岁月谱写出动人的赞歌,让越来越多中国品牌跻身世界一流水平。

现在,作为广佛极点重要组成部分的南海,正进一步厚植工匠精神,大力支持民营企业发展,构建“两高四新”现代产业体系,以此重振虎威,再造高质量发展新南海。

梁惠颜表示,每一个企业家,每一个工匠,都是一个“大讲堂”,举办珠三角工匠精神大讲堂系列活动,是希望起到一种激励的导向作用,发挥更多工匠、品牌企业家甚至是各行各业精益求精的工匠能手们的带动作用,能言传身教弘扬和传承工匠精神。

文/图:肖霞 汤晓微

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